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# e développeur·euse pour la Cellule de Coordination de l'IA

- **Company:** HAUTE ECOLE LEONARD DE VINCI
- **Location:** Sint-Lambrechts-Woluwe, Belgium (Remote available)
- **Experience:** Experienced
- **Contract:** Permanent contract
- **Skills:** Artificial Intelligence, Python (Programming Language), Chatbots, Generative AI
- **Published:** September 27, 2026
- **Apply:** https://www.careerjet.be/jobad/be1945c0fbfe4db59938f2cdcb179de960

## About the Role

* être titulaire d'un diplôme de niveau Master dans un domaine pertinent au regard de la fonction, notamment en informatique, sciences des données, ingénierie, ingénierie pédagogique numérique ;
 * disposer d'une expérience professionnelle de minimum 2 ans, dans une fonction de développement, de data science, d'ingénierie numérique ou dans une fonction comparable comportant une dimension technique significative ;
 * être en mesure de démontrer des réalisations techniques concrètes, notamment à travers des projets développés, déployés ou documentés ;
 * disposer d'une expérience dans la conception ou l'intégration de solutions utilisant l'intelligence artificielle et être capable d'en apprécier concrètement les possibilités, les limites et les conditions de mise en œuvre ;
 * disposer d'une expérience en gestion ou coordination de projet.

Constituent un atout sans être une condition d'accès à la fonction :

 * une expérience dans un établissement d'enseignement supérieur ou dans un environnement associant technologie, formation et recherche ;
 * une expérience dans la conception et l'animation de formations techniques à destination de publics non spécialistes.

Compétences spécifiques

 * développement et intégration de solutions IA : maîtriser au moins un langage de développement, notamment Python, et être capable d'intégrer des solutions faisant appel à l'IA générative ;
 * ingénierie pédagogique : être capable de transformer une expertise technique en dispositifs d'apprentissage accessibles, de scénariser des formations, de produire des ressources adaptées et d'en évaluer l'efficacité ;
 * gestion et coordination de projets : être capable de cadrer un projet, d'identifier ses différentes étapes, d'en évaluer les ressources et contraintes et de coordonner les parties prenantes nécessaires à sa réalisation ;
 * sécurité et gouvernance technique : disposer de bonnes connaissances des enjeux liés à la sécurité, à la protection des données et au RGPD et être capable d'apprécier les risques, limites et dépendances associés aux technologies et fournisseurs ;
 * communication et vulgarisation : rendre accessibles des sujets techniques complexes et adapter sa communication à des interlocuteurs et interlocutrices présentant des niveaux d'expertise différents. Une bonne maîtrise de l'anglais est requise.

Qualités souhaitées

 * autonomie et sens des responsabilités ;
 * curiosité et goût de l'expérimentation ;
 * esprit d'analyse, sens pratique et recherche de solutions ;
 * rigueur et capacité d'adaptation ;
 * qualités relationnelles et esprit collaboratif ;
 * capacité d'écoute et ouverture aux besoins des utilisateurs., * un environnement collaboratif et multidisciplinaire, au sein de la cellule IA ;
 * une fonction nouvelle à construire avec autonomie laissant la place à l'expérimentation de nouveaux usages et d'en soutenir l'évaluation critique

## Description

Dans le cadre du présent appel, la fonction se concentre principalement sur la mission de développeur, en articulation étroite avec les autres missions de la cellule de coordination de l'IA.
La personne aura pour mission de concevoir des outils et des formations, de poser un cadrage méthodologique, de participer à des groupes-projets et de contribuer à la coordination de projets stratégiques à composante technique.
La fonction repose sur un profil hybride, à la croisée du développement technique, de l'ingénierie pédagogique et de la gestion de projet. Elle implique un positionnement opérationnel et technique, en lien étroit avec la cellule dans son ensemble et avec le ou la référent·e institutionnel·le IA en particulier.
Principaux domaines d'activités
Plus particulièrement, la fonction couvre les domaines d'activités suivants :
Concevoir et développer des outils et des formations

 * concevoir, prototyper, adapter des outils utiles pour la Haute École (chatbots, assistants de recherche documentaire, tableaux de bords automatisés) ;
 * concevoir et animer des formations techniques et méthodologiques adaptées à différents publics (enseignants, enseignants-chercheurs et personnel administratif et technique) ;
 * accompagner l'appropriation et l'évaluation des outils et dispositifs.

Développer un cadrage méthodologique

 * définir des méthodes et identifier des critères permettant de cadrer, tester et évaluer un projet IA et les outils déployés ;
 * apporter un cadre permettant d'orienter les choix techniques, sans que la fonction ait vocation à développer systématiquement des solutions spécifiques.

Apporter son expertise technique aux projets transversaux et stratégiques

 * participer aux groupes-projets transversaux en y apportant son expertise technique ;
 * assurer l'interface entre les besoins rapportés par le·la référent·e institutionnel·le (dans ses missions de conseiller et de relais) et les capacités réelles pour mettre cela en œuvre au sein de la Haute École., * positionnement de la fonction : sous l'autorité hiérarchique de la Direction-Présidence ;
 * la fonction s'exerce au sein de la cellule de coordination de l'IA, en collaboration étroite avec les différents services, départements et expertises concernés ;
 * site de travail : sur l'un des campus de la HE Vinci : Woluwe, Ixelles ou Louvain-la-Neuve, avec des déplacements possibles entre les différents sites ;
 * la personne bénéficie d'une autonomie dans l'organisation et la gestion de son activité, dans le respect des objectifs et du cadre définis pour la fonction ;
 * un plan d'intégration et d'accompagnement à la prise de fonction sera mis en place ;
 * une démarche régulière d'autoévaluation permettra d'accompagner le développement de la fonction, de ses priorités et de ses objectifs.


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