> Markdown version of [/jobs/ext/431535-alternance-concepteur-trice-digital-learning-et-multimedia-pedagogique](https://www.wearedevelopers.com/jobs/ext/431535-alternance-concepteur-trice-digital-learning-et-multimedia-pedagogique). Every page supports `.md` or `Accept: text/markdown`. Links point to the HTML versions so they work for humans too. Agent guide: [/agents.md](https://www.wearedevelopers.com/agents.md). --- # ALTERNANCE - Concepteur.trice digital learning et multimédia pédagogique - **Company:** Fédération Française d'Haltérophilie - Musculation - **Location:** Champigny-sur-Marne, France (Remote available) - **Experience:** Internship - **Salary:** €9,000.0 - €13,800.0 - **Contract:** Apprenticeship - **Skills:** Interaction Design, Moodle, Sharable Content Object Reference Model, Adobe, Voice over Broadband (VoBB) - **Published:** June 21, 2026 - **Apply:** https://fr.indeed.com/viewjob?jk=71a2bc0c21d226b6 ## About the Role Compétences techniques o Maîtrise d'outils e-learning (Storyline, Rise, Captivate, Genially, H5P ou équivalents) o Production vidéo (montage, animation, voix off) o Maîtrise multimédia (Suite Adobe, Canva, motion design…) o Connaissance des formats SCORM et/ou des logiques LMS (appréciée) o Bonus : notions de HTML/CSS (facultatif) - Compétences pédagogiques o Compréhension des logiques de séquençage pédagogique o Intérêt pour l'ingénierie de formation et la pédagogie des adultes o Capacité à scénariser des contenus et faciliter l'apprentissage - Soft skills o Créativité et rigueur o Autonomie o Capacité à proposer des solutions o Capacité à travailler en équipe o Sens de l'engagement et de la qualité o Réactivité et ponctualité, Bac+2 à Bac+5, issus idéalement de : o BUT MMI (Métiers du multimédia et de l'Internet) o Licence professionnelle ou Bachelor Motion design / Audiovisuel / Digital learning o Licences / Masters en Ingénierie pédagogique multimédia ou Didactique numérique o Masters Sciences de l'éducation avec spécialisation Digital Learning o Masters Communication digitale / UX / médias interactifs o Écoles spécialisées multimédia, audiovisuel ou design interactif Un portfolio (projets, prototypes, capsules, modules, motion, etc.) sera apprécié. Une sensibilité au milieu sportif ou associatif est un plus mais n'est pas obligatoire. ## Description La FFHM recherche un.e concepteur.trice Digital Learning et multimédia pédagogique en alternance sur 1 an qui sera sous la responsabilité fonctionnelle du directeur des formations de la FFHM au sein du pôle développement formation. Le pôle développement formation de la FFHM est constitué d'une équipe de cinq permanents, d'un alternant ainsi que d'une dizaine de contributeurs réguliers., Autorité hiérarchique : Directeur administratif, financier et juridique Autorité fonctionnelle : Directeur des formations Conditions de travail : Certaines missions peuvent se dérouler exceptionnellement en soirées et/ou les week-ends Date d'embauche souhaitée : Septembre 2026 * Missions (non exhaustives) : - Conception & design pédagogique o Transformer des contenus pédagogiques existants (Word, PDF, diaporamas…) en modules e-learning interactifs o Aider les formateurs à la création de ressources pédagogiques digitales en mode projet o Proposer des scénarios pédagogiques adaptés aux publics et objectifs de formation o Structurer des séquences modulaires avec validations intermédiaires, quiz, checkpoints et évaluations formatives o Définir les parcours d'apprentissage au sein de la plateforme - Production multimédia o Créer des vidéos pédagogiques animées (motion design, face cam, capsules explicatives) o Intégrer voix off, transitions, animations et éléments interactifs o Produire des ressources visuelles adaptées (schémas, supports, cartographies, etc.) o Concevoir des quiz et activités interactives - Intégration & diffusion o Intégrer les modules au sein de la plateforme LMS Moodle (formation assurée si nécessaire) o Assurer la cohérence visuelle, ergonomique et pédagogique des contenus o Participer à la modernisation de la banque d'outils pédagogiques de la FFHM - Veille & innovation o Participer à la veille sur les nouvelles pratiques du digital Learning o Proposer des idées d'amélioration continue et d'innovation pédagogique - Administration LMS et DENDREO o Gérer les accès à la plateforme LMS Moodle (via RNSPF) o Faire le lien avec le logiciel de gestion de l'activité de formation utilisé par la FFHM (DENDREO) et contribuer à son fonctionnement en lien avec la collègue qui en a la charge En plus des missions ci-dessus, et en cas de besoin, vous assisterez l'assistant(e) de direction de la FFHM sur l'ensemble de ses missions en lien avec la formation et vous serez amené à prendre le relais lors de ses différentes absences. Vous êtes également en relations régulières avec des élus, conseillers techniques, salariés, bénévoles, prestataires externes et autres. Vous êtes également amené à répondre aux communications téléphoniques du service formation et en cas de besoin à l'accueil et au standard téléphonique de la FFHM. Des déplacements ponctuels peuvent être possibles en fonction des besoins, ainsi qu'une présence sur des événements pouvant, de manière exceptionnelle, se dérouler certains week-ends et en soirée. ## Related Videos - [Coffee with Developers](https://www.wearedevelopers.com/videos/354-coffee-with-developers) - [3x Performance: A Humbling Journey](https://www.wearedevelopers.com/videos/100165-3x-performance-a-humbling-journey) - [Building Collaborative Open Source tools for Developers and Designers - Pablo Ruiz-Muzquiz from Penpot](https://www.wearedevelopers.com/videos/1345-building-collaborative-open-source-tools-for-developers-and-designers-pablo-ruiz-muzquiz-from-penpot) - [From Classroom to Company: How Learning Culture Takes Shape](https://www.wearedevelopers.com/videos/2002-from-classroom-to-company-how-learning-culture-takes-shape) - [NoCode LiveCode: Leveraging AI Tools to Craft Fully Functional Apps!](https://www.wearedevelopers.com/videos/1169-nocode-livecode-leveraging-ai-tools-to-craft-fully-functional-apps) - [Insight into AI-Driven Design](https://www.wearedevelopers.com/videos/1016-insight-into-ai-driven-design) ## Related Articles - [Best Coding Boot Camps in Germany](https://www.wearedevelopers.com/magazine/237-best-coding-boot-camps-in-germany) - [System change: restart as developer?](https://www.wearedevelopers.com/magazine/39-system-change-restart-as-developer) - [How Developers Can Focus on Maintaining Satisfaction With Accessibility](https://www.wearedevelopers.com/magazine/109-how-developers-can-focus-on-maintaining-satisfaction-with-accessibility) - [Why Upskilling And Reskilling is Important For Developers](https://www.wearedevelopers.com/magazine/428-why-upskilling-and-reskilling-is-important-for-developers) - [Top 23 Web Developer Portfolio Examples to Inspire Your Own](https://www.wearedevelopers.com/magazine/161-top-23-web-developer-portfolio-examples-to-inspire-your-own) - [Starter Kit For Job Applications For Developers](https://www.wearedevelopers.com/magazine/7-starter-kit-for-job-applications-for-developers)