Student/in - Entwicklung MEMS Temperaturschalter für Kryogenen Bereich

• Du recherchierst bestehende Thermoschalter-Konzepte (z. B. Gasspalt-, magnetokalorische und supraleitende Schalter) und bewertest sie systematisch im Hinblick auf die Anforderung für die Anwendung und Machbarkeit.
• Du simulierst das thermische Verhalten vielversprechender Konzepte numerisch (FEM) und leitest daraus erste Designkandidaten für einen miniaturisierten Thermoschalter ab.
• Du identifizierst kritische Prozesse oder Technologiebausteine und setzt erste Prototypen zur Lösungsfindung die charakterisierst diese experimentell.Du dokumentierst deine Ergebnisse in der Masterarbeit und präsentierst sie in der Forschungsgruppe; bei hervorragenden Ergebnissen besteht die Möglichkeit zur Weiterbeschäftigung als Doktorand/in.

• Student/in in einem wissenschaftlichen Hochschulstudium (Bachelor/Master) der Naturwissenschaften (z.B. Physik) oder in den Ingenieurswissenschaften (z.B. aus den Bereichen Maschinenbau, Mikrosystemtechnologie, Materialwissenschaften) oder andere für die Tätigkeit relevanten Studiengänge
• grundlegende Kenntnisse der Thermodynamik und des Wärmetransports (Wärmeleitung, Konvektion, Strahlung)
• Bereitschaft zur Einarbeitung in numerische Simulationsmethoden (FEM); erste Erfahrungen mit Simulationswerkzeugen (COMSOL, ANSYS, Python)
• Grundkenntnisse in der Mikrotechnologie für MEMS Systeme
• Interesse an konzeptioneller Arbeit und Herstellung von Prototypen
• Kenntnisse der Kryotechnik oder Erfahrung mit kryogenen Messungen (Tieftemperaturphysik, Kryostaten, Vakuumsysteme) und in der Werkstoffkunde, insbesondere thermische und mechanische Eigenschaften bei tiefen Temperaturenerste Programmiererfahrung (Python oder MATLAB) für Datenauswertung und Simulationssteuerung

Das DLR steht für Vielfalt, Wertschätzung und Gleichstellung aller Menschen. Wir fördern eigenverantwortliches Arbeiten und die individuelle Weiterentwicklung unserer Mitarbeitenden im persönlichen und beruflichen Umfeld. Dafür stehen dir unsere zahlreichen Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten zur Verfügung. Chancengerechtigkeit ist uns ein besonderes Anliegen, wir möchten daher insbesondere den Anteil von Frauen in der Wissenschaft und Führung erhöhen. Bewerbungen schwerbehinderter Menschen bevorzugen wir bei fachlicher Eignung.