Projektmitarbeiter*in Programmentwicklung ; Ref.Nr.: 087/2025 - hochschulintern

• Schnittstellenfunktion zwischen Programmentwicklung und der Forschung sowie den Fachbereichen
• Umsetzung der Aufgaben anhand des Arbeits- und Zeitplanes für das Projekt
• Koordination und Organisation der entwickelten Weiterbildungsprogramme
• Mitwirkung/Unterstützung beim Ausbau und nachhaltige Implementierung der Lernallianz auf Grundlage der Erkenntnisse und Aktivitäten aus der ersten Förderphase
• Neuentwicklung und Anpassung bereits bestehender Weiterbildungsangebote für Akteure aus Wirtschaft, Bildung und Gesellschaft aus den strukturschwachen Regionen
• Weiterentwicklung fachspezifischer Qualitätsziele für digitale Weiterbildungsprogramme
• Konzeptionelle Mitarbeit bei der Entwicklung und Koordination neuer digitaler Weiterbildungsprogramme an den Fachbereichen
• Beratung von Weiterbildungsinteressierten und Lehrenden
• Vermarktung und Öffentlichkeitsarbeit für Weiterbildungsprogramme
• Mitwirkung/Unterstützung bei der regelmäßigen Information regionaler Akteure
• Teilnahme an Tagungen und Messen im Rahmen des Projektes
• Sach- und Mittelbewirtschaft für das Projekt an der Hochschule Merseburg inkl. Mittelbewirtschaftung über das Förderportal profi-online

• einschlägiger Hochschulabschluss, vorzugsweise im Bereich Bildungsmanagement (Ba-chelor-Abschluss bzw. Fachhochschuldiplom)
• einschlägige Erfahrungen in der beruflichen und wissenschaftlichen Weiterbildung bzw. Weiterbildung an Hochschulen
• einschlägige Erfahrungen in der Etablierung und Vermarktung wissenschaftlicher Weiterbildung im Hochschulkontext
• Erfahrung in der Durchführung von Bedarfs- und Marktanalysen
• einschlägige Erfahrungen in der Entwicklung und Umsetzung von Weiterbildungsangeboten wie Zertifikatskursen in Kooperation mit den Fachbereichen der Hochschule Merseburg
• einschlägige Erfahrungen in der Entwicklung und Umsetzung individueller Weiterbildungsangebote wie Inhouse-Schulungen in Kooperation mit den Fachbereichen der Hochschule Merseburg
• Erfahrungen in der Entwicklung und Erprobung neuer Weiterbildungsformate
• einschlägige Erfahrungen im Qualitätsmanagement (u.a. Evaluierung von Weiterbildungsveranstaltungen)
• einschlägige Erfahrungen in der Beratung u.a. zu bedarfsgerechter Weiterbildung, Anrechnung und Fördermöglichkeiten
• Erfahrungen in der Kommunikation und Arbeit mit Unternehmensführungen/-leitungen bzw. Personalverantwortlichen der Unternehmen, mit privatwirtschaftlichen Unternehmen, wissenschaftlichem Lehrpersonal, mit Studiengangsverantwortlichen etc.
• Erfahrungen in der Akquisition von teilnehmenden Unternehmen deren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern
• Kenntnisse und Erfahrungen in der Anwendung von Content-Management-Systemen (z. B. TYPO3) und in der Pflege von Webseiten

• gute Work-Life-Balance, Familienfreundlichkeit (z. B. Kindertagesstätte auf dem Hochschulcampus) und ein hohes Maß an Flexibilität durch attraktive Gleitzeitregelungen, die Möglichkeit zur mobilen Arbeit/Telearbeit und ganztägigem Arbeitszeitausgleich
• krisensicherer und attraktiver Arbeitsplatz im öffentlichen Dienst mit den üblichen Konditionen (z. B. 30 Tage Urlaub, Jahressonderzahlung im November jeden Jahres), einer betrieblichen Altersvorsorge (VBL) sowie einer stetigen Entgeltstufenanpassung nach entsprechender Zugehörigkeit

Wer gut verwurzelt ist, kann hoch hinaus wachsen. Ob in Studium und Lehre, Forschung und Technologietransfer, nationalen und internationalen Beziehungen – die Hochschule Flensburg ist in all diesen Bereichen ganz nah an der Praxis und an den Menschen und weit voraus in Sachen Innovation und Wissen.

Die Wurzeln der Hochschule Flensburg reichen bis ins Jahr 1852 zurück, als mit der Gründung der Königlich Dänischen Navigationsschule der Grundstein für vieles gelegt wurde, was noch heute zur Identität der Hochschule gehört. Ganz nah an der Region und ihren Menschen waren wir damals und sind wir heute.

Flensburg, seine Förde und die regionale Wirtschaft haben die Hochschule stark geprägt: Maritime Themen, Wirtschaft und Energie finden sich in unserem Studienangebot und unseren Forschungsfeldern genauso wieder wie Biotechnologie, Informatik und Maschinenbau.

Unsere Lehrenden sind für unsere rund 4000 Studierenden auf dem grünen Campus der kurzen Wege leicht erreichbar. Ganz nah sind unsere Lehrenden auch an der Praxis und den Bedürfnissen der Wirtschaft. Kooperationen in Studien- und Forschungsprojekten bringen unser Wissen in die Wirtschaft und vermitteln unseren Studierenden Erfahrungen und Kontakte.

Ganz nah sind wir auch an unseren Partnern in der Region, in Deutschland, in Europa und der Welt. Diese Partnerschaften leben vom persönlichen Kontakt und vom wechselseitigen Lernen.

Die stabile Verankerung in der Region, in internationalen und nationalen Netzwerken macht es möglich, dass die Hochschule Flensburg in zahlreichen Forschungsprojekten neue Wege ebnet und Standards setzt. Weit voraus sind aber nicht nur die Ergebnisse der Forschung an der Hochschule Flensburg, sondern auch die hochmodern ausgestatteten Labore, in denen diese Forschung betrieben wird.