Geoinformatikerin bzw. Geoinformatiker

Unser Referat ist Impulsgeber der Digitalisierung im Land und in der Stadt Bremen. Wir entwickeln und betreiben innovative Lösungen in den Bereichen Geodatenmanagement, Urbane Datenplattformen und Kartographie und leisten so einen wichtigen Beitrag für moderne Stadtentwicklung, Infrastrukturplanung und digitale Verwaltungsprozesse. Wir suchen eine technisch versierte, innovationsorientierte Fachkraft mit Geodatenfokus, die Fachanwendungen, Datenplattformen, ETL-Prozesse und digitale Kartenprodukte von der Konzeption bis zur Weiterentwicklung aktiv mitgestaltet. Bringen Sie Ihr Know-how ein, setzen Sie neue Impulse und gestalten Sie mit uns eine vernetzte und zukunftsfähige Stadt. Geoinformatikerin bzw. Geoinformatiker (w/m/d)

• Urbane Datenplattform & Digitale Zwillinge - Entgeltgruppe 12 TV-L bzw. Besoldungsgruppe 12 BremBesO (Die Eingruppierung erfolgt nach den persönlichen Voraussetzungen) Ihre Aufgaben

• Innovationen gestalten, um einen Mehrwert aus Geodaten zu schaffen - Sie entwickeln nutzerorientierte Fachanwendungen zur Bereitstellung, Visualisierung und Analyse von (Geo)Daten mit dem Ziel einer zukunftsorientierten Nutzung im Land Bremen z.B. auf Basis des Masterportals oder für den Digitalen Zwilling Bremen
• Datenplattform aufbauen - Sie verantworten den Aufbau, die Optimierung und Weiterentwicklung einer kommunalen Datenplattform mit
• ETL -Prozesse umsetzen - Sie konzipieren und implementieren ETL - Prozesse zur Transformation und Qualitätssicherung von Geodaten sowie zur Integration in die Datenplattform
• Modernisierung der Stadtkartographie - Sie entwickeln neue Prozesse zur Erstellung von digitalen Kartenwerken im Bereich Stadtkartographie (u.a. mit QGIS auf Basis von base-map.de Produkten und Diensten)
• Gremienarbeiten - Sie vertreten das Landesamt in verschiedenen Arbeitskreisen und Fachgremien Wir fordern

• Abgeschlossenes Studium (Bachelor/Dipl.-Ing. FH) der Fachrichtung Geoinformatik oder Informatik

• Ausgeprägte Kenntnisse und Erfahrung in der Anwendung von Programmiersprachen (u.a. Java/ JavaScript, Python, HTML)

• Erfahrungen im Umgang mit serviceorientierten Architekturen, Web-APIs und standardisier-ten Schnittstellen (z. B. REST, OGC)

• Kenntnisse in der Verarbeitung und Integration von (Geo-)Daten, idealerweise einschließlich ETL-Prozessen

• Bei einem nicht deutschsprachigen Studium einen Nachweis gleichwertiger Kenntnisse der deutschen Sprache in Wort und Schrift (mind. Sprachniveau C1 des europäischen Referenzrahmens) Wir erwarten

• Grundlegende Kenntnisse in der Architektur von Datenplattformen

• Kompetenzen in der Entwicklung nutzerzentrierter Visualisierungs-, Analyse- oder Dash-board-Lösungen (z.B. Echtzeit-Informationsdienste, Entscheidungsdashboards)

• Kenntnisse im Umgang mit räumlichen Datenbanken und Geodatenmodellen, insbesondere PostgreSQL/PostGIS, GeoPackage, und GML/CityGML

• Kenntnisse im Umgang mit Bitbucket und/oder Git

• Fähigkeit zur systematischen und innovativen Erledigung von Aufgaben

• Eine strukturierte, selbstständige und lösungsorientierte Arbeitsweise

• Belastbarkeit, Entscheidungskompetenz und Verantwortungsbewusstsein

• Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie sicheres Auftreten gegenüber internen und externen Partnern

• hohe Qualifizierungsbereitschaft Von Vorteil sind

• Erfahrung in der Konzeption und dem Aufbau von Datenplattformen

• Erfahrung in der Anwendung oder Integration von KI- bzw. Machine-Learning-Verfahren in Software- oder Datenanalyseprojekten

• Mitarbeit an innovativen Digitalisierungsprojekten für Bremen,
• einen Tätigkeitsbereich mit abwechslungsreichen Aufgaben,
• ein kollegiales Arbeitsumfeld in einem motivierten Team,
• fachliche und persönliche Weiterentwicklung durch vielfältige Fortbildungsmöglichkeiten,
• flexible Arbeitszeiten,
• ortsflexibles Arbeiten,
• gezielte Programme zur Gesundheitsförderung und
• ein gefördertes Job-Ticket. Die Stelle ist grundsätzlich teilzeitgeeignet. Einzelheiten sind ggf. mit der Dienststelle abzustimmen. Wir fördern die Vereinbarkeit von Beruf und Familie, ermöglichen persönliche Arbeitszeitmodelle und unterstützen eigene Bildungsinitiativen.