Datascientist onderwijs

Als datascientist en onderwijsonderzoeker zorg je voor een optimale wetenschappelijke ondersteuning van het onderwijstoezicht. Je bent verantwoordelijk voor de kwaliteit van informatieproducten op basis waarvan het toezicht uitgevoerd kan worden en of/onderzoeksprojecten. Je voert voornamelijk datascienceprojecten uit, maar je kan ook breder ingezet worden. Je werkt hierbij samen met collega’s uit de eigen directie en met collega’s uit de toezichtsdirecties. Omdat de inspectie veel gebruik maakt van tekstuele bronnen (zoals schoolgidsen en jaarverslagen van scholen en schoolbesturen) zijn we op zoek naar iemand die kennis heeft van geautomatiseerde tekstanalyse (text mining). Zo draag je actief bij aan diverse projecten waar we textmining toepassen binnen de Inspectie van het Onderwijs. In projecten ben jij degene die data bewerkt, (statistische) analyses voor je rekening neemt en je resultaten toegankelijk maakt voor de gebruikers.

In je dagelijks werk maak je veel gebruik van R/RStudio en Python. De keuzes die je hierbij maakt, leg je vast in onderzoekstechnische documentatie. Je werkt volgens bestaande richtlijnen en kwaliteitsstandaarden en draagt ook zelf bij aan de verdere ontwikkeling hiervan. Veel werkzaamheden voer je zelfstandig of in duo’s uit, waarbij je directe collega’s een klankbord zijn. Inhoudelijke en technische vraagstukken bespreek je met specialisten en experts binnen en buiten het team. Lastige dilemma’s leg je voor aan je projectleider of leidinggevende. In voorkomende gevallen treed je voor kleinere projecten zelf op als projectleider.

• WO-opleiding;
• affiniteit met onderzoek naar onderwijskwaliteit en/of onderwijstoezicht;
• ervaring met textmining;
• ervaring met R/RStudio en Python;
• ervaring met Dash/Flask (of vergelijkbare Python-webframeworks);
• ervaring met analyseren van complexe databestanden;
• kennis van statistische technieken en modellen;
• kennis van methoden van sociaalwetenschappelijk onderzoek;
• kennis van IT is een pre;
• goede schrijfvaardigheid.

Naast deze eisen herken jij jezelf in de volgende eigenschappen: je bent communicatief ingesteld en wisselt graag kennis, informatie en ideeën uit met anderen. Analytisch als je bent, kom je vlot tot een heldere oplossing, die je vervolgens implementeert. Complexe zaken kun je helder aan anderen uitleggen en je beschikt over een goede schrijfvaardigheid. Je bent adviesvaardig en je deelt graag je kennis.

Voor deze functie geldt het profiel voor de functiegroep Wetenschappelijk medewerker (functiefamilie Kennis en Onderzoek) uit het Functiegebouw Rijk.

Hier kom je te werken

• Schaal 10 €3.496 - €5.535 (bruto)

• Arbeidsovereenkomst voor bepaalde tijd met uitzicht op onbepaalde tijd
• 1 jaar met uitzicht op vast
• 32 - 36 uur
• Het salaris is gebaseerd op een werkweek van 36 uur.

Dit bieden we nog meer

1. een met het OV goed bereikbaar en rolstoelvriendelijk kantoor in het centrum van Utrecht;
2. ruimte om hybride te werken met een thuiswerkvergoeding van € 2,40 per dag;
3. mobiele telefoon en laptop in bruikleen;
4. een kantoor met stilteruimtes;
5. goede begeleiding en een uitgebreid introductieprogramma;
6. 144 vakantie-uren per jaar o.b.v. 36 uur;
7. naast je salaris een Individueel Keuzebudget (IKB) bestaande uit tijd (64 uur) en geld (16,5% van je salaris);
8. het inzetten van IKB kan voor verschillende doelen zoals bedrijfsfitness, een (elektrische)fiets, het inrichten van je thuiswerkplek of het aflossen van je studieschuld bij DUO van maximaal € 2.000,- per jaar;
9. voor bedrijfsfitness een werkgeversbijdrage van € 15,- per maand;
10. voor het inrichten van je thuiswerkplek of het verduurzamen van jouw woning ontvang je een werkgeversbijdrage van € 750,-;
11. 100% OV-vergoeding met de 2e klas mobiliteitskaart, ook voor OV-fiets en deelauto;
12. een fietskilometervergoeding van € 0,21 per kilometer voor woon-werkverkeer;
13. een werkgeversbijdrage voor de aanschaf van een nieuwe fiets(accessoires) van € 500,-.

De directie Kennis van de Inspectie van het Onderwijs verzamelt, verwerkt, ontsluit en analyseert gegevens ter ondersteuning van het toezicht op het Nederlandse onderwijs. Daarnaast voert de directie thematisch onderzoek uit, evalueert zij het toezicht en ontwikkelt zij informatieproducten. Deze producten ondersteunen zowel het toezicht op individuele scholen en schoolbesturen als het toezicht op het onderwijsstelsel als geheel. Ook voert de directie de regie over de landelijke peilingen. Daarnaast maakt het CIO-office deel uit van de directie. Het CIO-office is verantwoordelijk voor de ontwikkeling en coördinatie van het informatievoorzienings- en digitaliseringsbeleid. Ook ontwikkelt en beheert het de interne informatie- en datasystemen, in lijn met dit beleid. Binnen de directie werken ongeveer 90 medewerkers met uiteenlopende expertises. Naast wetenschappelijk medewerkers zijn er onder meer programmamanagers, data scientists, datamanagers, recordmanagers, informatiespecialisten en BI-ontwikkelaars.

Inspectie van het Onderwijs Wij zijn de Inspectie van het Onderwijs. In het belang van ruim 4 miljoen leerlingen en studenten houden wij toezicht op het Nederlandse onderwijs. Want elke leerling en iedere student heeft recht op goed onderwijs. Daarom onderzoeken wij wat er goed gaat, wat er beter kan, en wat er beter móet. Van de kinderopvang tot en met het hoger onderwijs. Van de allerkleinsten tot de afgestudeerden. Effectief toezicht voor beter onderwijs is onze missie. Daar werken we aan met ongeveer 835 bevlogen professionals.

We werken risicogericht en houden zicht op het onderwijsstelsel als geheel. Jaarlijks brengen we de risico’s in kaart van alle scholen in Nederland. Dit bepaalt mede welke scholen we in dat jaar onderzoeken. Naast risico-onderzoeken doen we ook steekproef-kwaliteitsonderzoeken op scholen. Dit doen we om een landelijk beeld te krijgen en ons risicomodel verder aan te scherpen. Daarnaast doen we bestuursgericht toezicht én stelselonderzoeken. Met deze weloverwogen mix van toezichtinstrumenten, met aandacht voor zowel het stelsel, de besturen als de scholen, bieden we diepgaand en effectief toezicht.

Talent als basis, diversiteit als kracht De Inspectie van het Onderwijs is een inclusieve organisatie. Een organisatie die ruimte biedt aan iedereen en die de kracht van de diversiteit van medewerkers gebruikt om samen betere resultaten te halen voor Nederland. Inclusief betekent dat iedereen zich betrokken en gewaardeerd voelt; niet ondanks, maar dankzij de verschillen. Inspectie van het Onderwijs